Ознакомительная версия.
Глава 2 Красные-прекрасные
Огромный нос становился все больше и больше, вытесняя собой не только глаза, но и щеки, и вскоре ничего кроме него не было.
– Миша! – мальчик вздрогнул от неожиданности и отпрянул от большущего блестящего шара, который он держал вблизи лица. – Что ты с игрушкой бодаешься? – продолжала теребить брата за рукав худенькая светловолосая девочка.
– Я не бодаюсь. – растягивая слова, проговорил мальчуган, тяжело вздохнув. – Там чудище – чудное сидело. – снисходительно посмотрел он на сестру. – С вооооот таким носом. – он осторожно отпустил елочную игрушку, чтобы та не соскочила с ветки, и развел в стороны руки.
– С носом? – хмыкнула девочка.
Парнишка утвердительно кивнул.
– С вооооот таким? – прищурилась девчушка.
Мальчик хотел не растерять своей серьезности и для пущей важности надул щеки, но не удержался и расхохотался.
– Сама попробуй! – предложил он повторить эксперимент с блестящим шаром, когда немного успокоился. – Надо только медленно его к лицу подносить.
Девочка недоверчиво взглянула на брата, быстро огляделась по сторонам, но, увидев, что никто за ними не наблюдает, закусила губу и потянулась за игрушкой.
– Медленно. – неожиданно рявкнул парнишка.
Рука девочка, которую она вскинула, чтобы дотронуться до шара зависла в воздухе.
– Почему? – девчушка округлила глаза.
– Разбиться может. – серьезно ответил мальчуган.
– У тебя не разбился, а у меня разобьется? – всплеснула руками девочка, вспыхнув от негодования.
Парнишка утвердительно мотнул головой.
Девчушка от напряжения подняла плечи и наморщила чуть вздернутый нос.
– Это у тебя все всегда падает. – выдохнула она и второй раз сделала попытку дотянуться до игрушки, но вздрогнула от крика и снова опустила руку.
– Она стеклянная! – на повышенных тонах сообщил ей брат.
Девочка посмотрела на него и вздохнула.
– Шкода ты. – покачала она укоризненно головой и закусила губу. – Хотел, чтобы я уронила его?
Мальчик сосредоточенно рассматривал белый потолок.
– Интересно? – не выдержала тоненькая девчушка и посмотрела туда, от чего не мог отвести свой взгляд брат.
– Паук паутину плетет. – сообщил плотный крепыш, не оглядываясь на сестру.
Девочка застыла в некотором замешательстве и не знала, что ей делать: то ли пытаться рассмотреть потолок с предполагаемым неприятным ей насекомым, то ли проделать фокус с шариком, чтобы увидеть невиданное чудище. Настя, конечно, знала, что чудищ не бывает, но во время новогодних каникул они столько пересмотрели фильмов и мультфильмов о всевозможных чудесах, что даже такая разумная девочка как она, стала сомневаться в том, что бывает на свете, а чего нет.
– Такой маленький, а такую большущую паутинищу мастерит. – с восхищением добавил мальчуган, и девочка невольно вздрогнула, чуть сморщилась, и пыталась разглядеть на потолке маленького лапкоплетельца, который по ее разумению мог не удержаться, и в любую секунду свалится ей на голову.
– Я ничего не вижу. – воскликнула она. – Это не паутина, а трещинки на потолке.
– Да? – удивленно посмотрел на нее брат и огляделся по сторонам. – Надо найти швабру и пошуровать ею вверху.
– Зачем? – вытаращила глаза девочка.
– Ну, если это трещинки, то ничего не будет. – вздохнул парнишка и замолчал.
– А если нет? – чуть скривилась Настя.
– Паук упадет. – развел руками брат и быстро отошел к стенке.
Девочка тут же отпустила шар и, зажмурившись, отскочила в другую сторону.
– Да тут и швабру не найдешь. – еле сдерживаясь, чтобы не расхохотаться произнес мальчуган.
Когда девчушка поняла, что младший брат обвел ее вокруг пальца, то от обиды громко хлюпнула носом и отвернулась.
– Ну, может и не было его. – примирительно произнес крепыш, когда увидел расстроенную сестру.
– А зачем тогда пугал? – обиженно проговорила девочка, поправляя золотой ободок на светлых длинных волосах.
– Так может он уже в трещинку спрятался. – не желал сдавать свои позиции мальчик.
– Вот погоди, я на тебя маме пожалуюсь. – погрозила пальцем старшая сестра.
– Так сначала надо ее найти. – пожал плечами Миша.
– Так это же ты предложил ёлку посмотреть. – прищурилась девочка.
– А тебе разве самой не надоело слушать, как она с другой тетенькой о какой-то Инфекции разговаривает? И противная она и злющая! Наверное, с мамой работает.
– Ты что думаешь, что это тетенька? – рассмеялась тоненькая девочка.
– Конечно. – уверенно кивнул брат. – Худющая как Кикимора!
– Придумывальщик ты, Мишка! – махнула на него рукой сестра. – И с шариком я тебе поверила, и с пауком, а ты оказывается, думаешь, что инфекция это чудище болотное.
Мальчуган недовольно пыхтел и исподлобья смотрел на Настю.
– Инфекция это болезнь такая. – уверенно начала девочка, но на этом ее знания закончились, и она предположила что это что-то похожее на ветрянку, которой дети болели летом.
– Так то ж ветрянка. – возразил ей брат. – Она ветром ветрянится и другие от ветра заражаются. А инфекция это как инспекция. Во дворе тетя Света Максима ругала, что если он будет прогуливать школу, то она детскую инспекцию на него напустит. Говорила, что придет злая тетка оттудова и задаст Максимке по первое число.
– Ты опять у двери подслушивал? – укоризненно посмотрела на него старшая сестра.
– Так они на весь подъезд кричали. – уверенно произнес крепыш. – Я и подушкой голову прикрывал, так все равно было слышно.
– Ага! – чуть насмешливо произнесла девочка. – Я с тобой в квартире сижу – ничего не слышу, а тебе подушкой приходилось накрываться.
– Так ты как в книжку уткнешься, так ничего не слышишь и не видишь. – мальчуган показал язык, чувствуя свое превосходство.
– Это некультурно! – вспыхнула девочка и отвернулась.
Парнишка заложил за спину руки и с независимым видом начал оглядываться вокруг. Большая пушистая искусственная ёлка его уже не интересовала, потому что с увеличительным эффектом выпуклого стекла, он уже наигрался, а домики и зайчики он считал игрушками для малышей.
«И почему ёлку не украшают сложными механизмами, ведь они были бы интересны всем мальчикам? – размышлял Миша, который считала себя вполне взрослым человеком, и только присутствие старшей сестры напоминало ему о его дошкольном возрасте. – Как было бы хорошо, пока взрослые заняты своими непрекращающимися разговорами, рассматривать паровоз или, например, часы. Почему – то взрослые думают, что дети должны всю свою детскую жизнь радоваться неваляшкам. Может девчонкам это нравится, он незаметно покосился на Настю, но мальчикам никак нет!»
Миша даже помотал головой.
– Так ты думаешь, что показывать язык это хорошо? – продолжала воспитывать младшего брата Настя.
– Что? – переспросил мальчуган, оставаясь в своих размышлениях.
– Язык, говорю, хорошо показывать? – девочка развернулась и, прищурившись, начала двигаться в сторону паренька.
Тот, конечно, не испугался такого поворота событий. Но мама очень не любила, когда Миша уставал объяснять сестре простые вещи, и ему приходилось помогать себе физически – дергая Настю за косу. И хотя паренек прибегал к этому методу крайне редко, но сейчас, рассердившись на то, что глупая девчонка не понимает, что он думает о другом, с удовольствием охладил бы ее воинственный пыл.
«Ишь ты! – усмехнулся про себя он. – Грозная какая идет. Руки в боки. Да моя ладонь больше в два раза. – он сзади сжал кулаки, однако не показывая их сестре. – Как двину, так и отлетит в сторону. – представил всю картину Миша и даже охнул, потому что от его воображаемой оплеухи Настя отлетела к стене и плакала навзрыд, закрывая лицо узенькими ручками.»
– Да плохо, плохо язык показывать! – замахал руками паренек на сестру, и та от неожиданности остановилась, вытаращив на него глаза, не понимая такой быстрой перемены в поведении.
– Боишься, что я маме про это расскажу? – высказала свое предположение девочка.
– Да ты ее сначала найди. – выкрутился Миша, не желая рассказывать, почему он вдруг прекратил словесные баталии, которые могли перерасти в рыцарский турнир, где он был бы победителем. – Ты вот помнишь, в какую сторону нам идти? – прищурился брат.
Дети уже давно крутились около ёлки, а перед этим зигзагами передвигались по круглому коридору, и девочка, которая сначала помнила с какой стороны они пришли, уже не была уверена, что теперь им нужно идти вправо, и поэтому растерянно озиралась по сторонам. И с одной стороны и с другой огромные снеговики проводили с детьми конкурсы, а вспомнить другие опознавательные знаки Настя от испуга не могла.
– Может нам надо подойти к кому-нибудь из взрослых и сказать, что мы заблудились? – предположила она.
Ознакомительная версия.
